Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar

Penulis :
Dr. Mahmud Alpusari, M.Pd
Guslinda, S.Pd., M.Pd
Mitha Dwi Anggriani, M.Pd
Tahun Terbit :
Agustus 2025
Jumlah Halaman :
viii,  136 halaman
Ukuran Kertas : 
17,6 x 25 cm (B5)
ISBN / No. Reg :
Dalam proses
Deskripsi Buku :
Buku Keterampilan Proses Sains dalam Pembelajaran Sekolah Dasar menyajikan panduan praktis agar sains dipelajari melalui pengalaman nyata, bukan sekadar hafalan konsep. Buku ini menekankan keterampilan proses sains seperti mengamati, mengklasifikasi, mengukur, menafsirkan data, melakukan percobaan, hingga menarik kesimpulan. Selain itu, siswa juga dibiasakan dengan sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, ketelitian, kejujuran, dan objektivitas. Ditulis dengan bahasa sederhana dan sistematis, buku ini dapat digunakan guru maupun calon guru untuk menciptakan pembelajaran sains yang aktif, kreatif, dan menyenangkan, sekaligus membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis dan karakter ilmiah yang penting di abad ke-21.

Dapatkan Buku ini di:
  

Buku Pembelajaran Pendekatan Realistic Mathematics Education  Berbasis Ethnomatematika untuk Melatih Kemampuan  Computational Thinking Dan Berfikir Kritis (Buku Guru)

Penulis :
Astuti, M.Pd.,
Prof. Dr. Evi Suryawati, M.Pd.,
Dr. Elfis Suanto, M.Pd.
Dr. Putri Yuanita, M.Ed.
Tahun Terbit :
Agustus 2025
Jumlah Halaman :
viii, 200 halaman
Ukuran Kertas :
21,0 x 29,7 cm (A4)
ISBN / No. Reg :
Dalam Proses
Deskripsi Buku:
Buku Pembelajaran Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbasis Ethnomatematika untuk Melatih Kemampuan Computational Thinking dan Berpikir Kritis (Buku Guru) disusun sebagai panduan dalam mengelola pembelajaran matematika yang kontekstual, bermakna, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad 21. Buku ini memuat strategi, langkah-langkah pembelajaran, serta contoh aktivitas yang mengintegrasikan budaya lokal dengan konsep matematika untuk membantu guru melatih kemampuan computational thinking dan berpikir kritis siswa.

Dapatkan Buku ini di:
  

Buku Pembelajaran Pendekatan Realistic Mathematics Education  Berbasis Ethnomatematika untuk Melatih Kemampuan  Computational Thinking Dan Berfikir Kritis (Buku Siswa)

Penulis :
Astuti, M.Pd.,
Prof. Dr. Evi Suryawati, M.Pd.,
Dr. Elfis Suanto, M.Pd.
Dr. Putri Yuanita, M.Ed.
Tahun Terbit :
Agustus 2025
Jumlah Halaman :
viii, 138 halaman
Ukuran Kertas :
21,0 x 29,7 cm (A4)
ISBN / No. Reg :
Dalam Proses
Deskripsi Buku:
Buku Pembelajaran Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbasis Ethnomatematika untuk Melatih Kemampuan Computational Thinking dan Berpikir Kritis (Buku Siswa) disusun sebagai panduan belajar yang mengintegrasikan konteks budaya lokal dengan konsep matematika. Melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbasis ethnomatematika, siswa diajak memahami matematika secara lebih bermakna, dekat dengan kehidupan sehari-hari, serta mengembangkan kemampuan berpikir komputasional dan berpikir kritis. Buku ini dirancang dengan aktivitas, latihan, dan permasalahan kontekstual yang mendorong siswa aktif mengeksplorasi, menemukan, serta memecahkan masalah secara kreatif dan logis.

Dapatkan Buku ini di: