Hukum Asuransi : untuk Perguruan Tinggi

Penulis :
Syahrial, S.H., M.H.
Tahun Terbit :
September 2023
Jumlah Halaman :
viii, 85 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm  (A5 UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-623-09-5657-7
978-623-09-5652-2 (PDF)
Deskripsi Buku :
Buku ini membahas tentang Hukum Asuransi. Berdasarkan ketentuan yang tertulis dalam Pasal 246 KUHD, dengan jelas dikatakan bahwa asuransi atau pertanggungan adalah sebuah perjanjian yang mengikat penanggung kepada tertanggung dengan cara menerima sejumlah premi yang dimaksudkan untuk menjamin penggantian terhadap tertanggung akibat adanya kerugian yang timbul, terjadinya kerusakan atau kehilangan keuntungan yang diharapkan, hal tersebut mungkin akan terjadi akibat terjadinya suatu evenemen (peristiwa yang tidak pasti). Selanjutnya, buku ini terdiri dalam 6 bab, bab kesatu mengenai sejarah dan perkembangan asuransi, bab kedua mengenai sifat, tujuan, fungsi dan manfaat asuransi, bab ketiga mengenai objek, subjek, dan kepentingan dalam asuransi, bab keempat mengenai prinsip-prinsip dasar perjanjian asuransi, bab kelima mengenai perlindungan hukum pemegang polis, dan bab keenam mengenai pengaturan dan pengawasan kegiatan usaha perasuransian buku ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kalangan akademisi, mahasiswa, pemerintah dan peminat hukum lainnya yang berkeinginan memahami ketentuan hukum asuransi di Indonesia dan untuk melengkapi khazanah perbendaharaan perpustakaan.

Dapatkan Buku ini di:
  

Model Pembelajaran Diferensiasi dalam Kurikulum Merdeka Berbasis Karakter Kearifan Lokal di Sekolah Dasar

Penulis :
Yanti Yandri Kusuma, S.E., M.Pd.
Dr.Sumarno, M.Pd.,M.Si.
Dr. Gimin, M.Pd.
Tahun Terbit :
September 2023
Jumlah Halaman :
vi, 76 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm  (A5 UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-623-09-5447-4 (PDF)
978-623-09-5445-0
Deskripsi Buku :
Buku ini mendeksripsikan pelaksanaan Model Pembelajaran Diferensiasi dalam Kurikulum Merdeka dengan berbasis Nilai Karakter Kearifan Lokal di Sekolah Dasar. Pembelajaran berdiferensiasi menciptakan suasana belajar yang mengundang murid untuk belajar, melalui pembelajaran ini akan semakin memperjelas tujuan pembelajaran.  Konsep pembelajaran berdiferensiasi bukan diartikan sebagai aktivitas pembelajaran yang memisahkan, tak berkaitan antar siswa. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang menganjurkan kebebasan peserta didik dalam menumbuhkan kapasitas dalam dirinya didasarkan pada kesiapan, minat hingga potensi belajar siswa itu sendiri. Diferensiasi adalah topik hangat dalam pendidikan saat ini. Pembuat kebijakan dan peneliti mendesak para guru untuk merangkul keragaman dan untuk menyesuaikan instruksi mereka dengan beragam kebutuhan belajar siswa di ruang kelas.

Dapatkan Buku ini di:
  

Asesmen Kemampuan Computational Thinking untuk Matematika SMP

Penulis :
Astuti, M.Pd
Prof. Dr. Evi Suryawati, M.Pd
Yenita Roza, Ph.D.
Prof. Dr. Fadli Azhar, M.Ed.
Tahun Terbit :
September 2023
Jumlah Halaman :
vi, 113 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm  (A5 UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-623-09-5444-3
978-623-09-5443-6 (PDF)
Deskripsi Buku :
Guru diharapkan untuk dapat menilai kemampuan CT siswa dengan benar sehingga data yang diperoleh dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam proses pembelajaran matematika. Kemampuan CT sangat penting bagi siswa di era abad 21. Dengan kemampuan CT yang baik siswa dapat menjadi seseorang yang dapat menyelesaikan persoalan atau permasalahan yang dihadapinya dengan benar. Dengan kemampuan CT yang baik siswa dapat berpikir secara teratur dan dapat mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian permasalahan. Buku ini memaparkan tentang pengertian kemampuan CT dan indicator kemampuan CT serta pentingnya CT bagi siswa. buku ini berisikan juga mengenai asesmen dalam kurikulum Merdeka dan asesmen dalam pembelajaran matematika. Yang paling spesifik dalam buku ini yaitu asesmen atau penilaian kemampuan CT dalam pembelajaran matematika. Di dalam buku ini terdapat contoh soal kemampuan CT tingkat SMP disertai dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian CT.

Dapatkan Buku ini di: