Efikasi Diri Belajar Merdeka

Penulis :
Arvinalde Amenda, M.Si.
Prof. Dr. Mahdum, M.Pd.
Prof. Dr. Hadriana, M.Pd.
Tahun Terbit :
Mei 2026
Jumlah Halaman :
x, 72 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-634-7147-83-7
Deskripsi Buku :
Efikasi diri merupakan salah satu aspek penting yang memengaruhi keberhasilan belajar. Peserta didik yang memiliki efikasi diri tinggi cenderung lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan, mampu mengelola kesulitan, serta memiliki motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan belajar. Dalam semangat Belajar Merdeka, efikasi diri menjadi bekal utama agar peserta didik tidak hanya bergantung pada arahan guru, tetapi juga mampu mengenali potensi, mengembangkan kemampuan, dan mengambil keputusan dalam proses pembelajaran. Buku ini disusun untuk membantu pembaca memahami konsep efikasi diri, hubungan efikasi diri dengan kemandirian belajar, serta bagaimana prinsip Belajar Merdeka dapat diterapkan dalam kehidupan pendidikan sehari-hari. Penulis berharap buku ini dapat menjadi sumber bacaan yang bermanfaat bagi peserta didik, pendidik, mahasiswa, maupun pihak-pihak yang memiliki perhatian terhadap pengembangan kualitas pembelajaran.

Dapatkan Buku ini di:
  

Model Inquiry Ecosains

Penulis :
Dr. Mahmud Alpusari, M.Pd.
Guslinda, M.Pd.
Mitha Dwi Anggriani, M.Pd.
Tahun Terbit :
Mei 2026
Jumlah Halaman :
viii, 80 halaman
Ukuran Kertas : 
14,8 x 21 cm (A5)
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
Buku ini disusun sebagai bagian dari upaya pengembangan inovasi pembelajaran sains di sekolah dasar, khususnya dalam mendukung peningkatan keterampilan proses sains siswa melalui integrasi pendekatan pembelajaran berbasis kearifan lokal. Model pembelajaran yang dikembangkan dalam buku ini adalah Model Inquiry EcoSains, yaitu model pembelajaran yang dipadukan dengan pendekatan deep learning untuk menciptakan pengalaman belajar yang mendalam, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa di Provinsi Riau.
Perkembangan pendidikan abad ke-21 menuntut pembelajaran sains yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga mampu membangun keterampilan berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah, kreativitas, serta kesadaran lingkungan. Melalui Model Inquiry EcoSains, siswa diajak untuk melakukan eksplorasi, observasi, dan eksperimen yang terinspirasi dari potensi alam, budaya, serta kearifan lokal Riau. Pendekatan deep learning yang menjadi inti model ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam merumuskan pertanyaan, menguji hipotesis, serta mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman dan nilai-nilai yang mereka kenal di lingkungan sekitar.
Buku ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru, dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran sains yang berkelanjutan, berakar pada kearifan lokal, serta selaras dengan tujuan pendidikan nasional. Integrasi antara metode inquiry, pendekatan deep learning, dan muatan kearifan lokal diharapkan mampu membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga peduli terhadap lingkungan, menghargai budaya, dan mampu menjadi agen perubahan di masyarakat.

Dapatkan Buku ini di:
  

Terbit Pijar Biru Langit

Editor :
Dr. Otang Kurniaman, M.Pd.
Tahun Terbit :
November 2025
Jumlah Halaman :
viii, 128 halaman
Ukuran Kertas :
15,5 x 23 cm (Unesco)
QRSBN / No. Reg :
102-10112-121
Deskripsi Buku:
kumpulan cerpen yang merekam perjuangan, harapan, dan kegelisahan para pelajar dalam meraih mimpi masuk Universitas Riau. Melalui kisah-kisah yang hangat dan realistis, buku ini menyoroti kerasnya persaingan, dukungan keluarga, persahabatan, serta keteguhan hati menghadapi kegagalan. Setiap cerpen menjadi pijar semangat yang mengingatkan bahwa mimpi besar lahir dari usaha yang tak pernah padam.

Dapatkan Buku ini di: