Deep Learning untuk Literasi Hukum Digital: Membangun Generasi Berkarakter di Era Siber

Penulis :
Radini, S.H., M.H.
Dr. Otang Kurniaman, M.Pd.
Zufriady, S.Sn., M.Pd.
Mifta Rizka, S.Pd., M.Pd.E
Ningrum Melihayatri, M.Pd.
Viony Syafitra, M.Pd.
Beny Al Fajar, M.Pd
Tahun Terbit :
Juli 2026
Jumlah Halaman :
viii, 202 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara manusia berkomunikasi, belajar, bekerja, dan berinteraksi. Di balik berbagai kemudahan yang ditawarkan, ruang digital juga menghadirkan tantangan berupa penyebaran informasi yang tidak bertanggung jawab, pelanggaran privasi, kejahatan siber, penyalahgunaan teknologi, serta menurunnya kesadaran terhadap etika dan hukum dalam kehidupan digital. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa literasi digital tidak lagi cukup berfokus pada kemampuan menggunakan teknologi, tetapi juga harus diimbangi dengan pemahaman hukum, etika, dan penguatan karakter.
Buku Model Edukasi Literasi Hukum Digital Berbasis Deep Learning untuk Mencegah Perilaku Pelanggaran Siber dan Menguatkan Karakter hadir sebagai kontribusi ilmiah sekaligus solusi inovatif dalam menjawab tantangan tersebut. Buku ini menawarkan sebuah model edukasi yang mengintegrasikan literasi hukum digital, pendidikan karakter, dan pendekatan Deep Learning untuk membangun pengalaman belajar yang lebih bermakna, reflektif, kontekstual, serta mampu menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi digital. Disusun secara sistematis, buku ini membahas konsep dasar literasi digital, literasi hukum digital, perilaku pelanggaran siber, pendidikan karakter, kebijakan dan regulasi digital, hingga pengembangan Model Edukasi Literasi Hukum (ELiH). Selain itu, buku ini juga menyajikan sintaks pembelajaran, strategi implementasi, contoh perangkat pembelajaran, instrumen penilaian autentik, serta hasil implementasi model sebagai referensi bagi pengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masyarakat digital. Lebih dari sekadar memberikan pemahaman konseptual, buku ini mengajak pembaca untuk membangun budaya digital yang aman, beretika, bertanggung jawab, dan berlandaskan nilai-nilai karakter. Pendekatan Deep Learning yang diusung mendorong pembelajaran yang tidak hanya menghasilkan penguasaan pengetahuan, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, mengambil keputusan secara bijaksana, serta menerapkan nilai-nilai hukum dan etika dalam kehidupan nyata.

Dapatkan Buku ini di:
  

Filsafat Pendidikan: Menumbuhkan Karakter dan Potensi Anak Berdasarkan Perspektif Filsafat Pendidikan

Penulis :
Dr. Yanti Yandri Kusuma, M.Pd.
Tahun Terbit :
Juli 2026
Jumlah Halaman :
viii, 94 halaman
Ukuran Kertas : 
14,8 x 21 cm
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
Buku Filsafat Pendidikan: Menumbuhkan Karakter dan Potensi Anak Berdasarkan Perspektif Filsafat Pendidikan membahas pendidikan sebagai proses mendalam dalam membentuk manusia secara utuh. Pendidikan tidak hanya dipahami sebagai kegiatan mentransfer pengetahuan, tetapi juga sebagai upaya menumbuhkan karakter, moral, akal budi, kreativitas, dan potensi anak agar mampu berkembang sesuai martabat kemanusiaannya.
Melalui perspektif filsafat pendidikan, buku ini mengajak pembaca memahami hakikat manusia, tujuan pendidikan, nilai-nilai kebenaran, kebaikan, keindahan, serta pentingnya pendidikan dalam membangun pribadi yang berpikir kritis, beretika, dan bertanggung jawab. Pembahasan dalam buku ini juga menekankan bahwa setiap anak memiliki potensi unik yang perlu dikenali, diarahkan, dan dikembangkan melalui proses pendidikan yang reflektif, humanis, dan bermakna.
Buku ini relevan bagi mahasiswa, dosen, guru, orang tua, pemerhati pendidikan, serta siapa pun yang ingin memahami pendidikan secara lebih filosofis dan mendalam. Dengan bahasa yang lugas dan reflektif, buku ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan akademik sekaligus inspiratif dalam membangun praktik pendidikan yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga memanusiakan manusia.

Dapatkan Buku ini di:
  

Seni Tari, Drama dan Musik Melayu Berbasis Model Pembelajaran TANJAK

Penulis :
Zufriady, S.Sn., M.Pd.
Prof. Dr. Hasnah Faizah AR, M.Hum
Dr. Charlina M Hum
Dr. Elmustian, MA
Tahun Terbit :
Juni 2026
Jumlah Halaman :
vi, 154 halaman
Ukuran Kertas : 
21 x 29,7 cm (A4)
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
Buku ini disusun dengan menggunakan pendekatan Model Pembelajaran TANJAK, yaitu Temui, Alami, Narasi, Jelajahi, Aksi, dan Komunikasi. Melalui tahapan tersebut, mahasiswa tidak hanya diarahkan untuk memahami konsep seni budaya Melayu secara teoretis, tetapi juga diajak untuk mengalami, mengamati, menarasikan, mengeksplorasi, melakukan aksi nyata, serta mengomunikasikan hasil belajarnya. Dengan demikian, pembelajaran seni budaya Melayu diharapkan menjadi lebih aktif, kontekstual, bermakna, dan dekat dengan kehidupan masyarakat.
Materi dalam buku ini mencakup berbagai bentuk seni budaya Melayu, antara lain hakikat budaya Melayu, seni tari masyarakat Melayu, seni drama, sastra lisan, gurindam, koba, baghandu, ghatok, seni musik, serta bentuk-bentuk kesenian Melayu lainnya. Penyajian materi dilengkapi dengan kegiatan pembelajaran, tugas, refleksi, dan evaluasi agar mahasiswa mampu membangun pemahaman secara bertahap serta mengembangkan sikap apresiatif terhadap warisan budaya daerah.

Dapatkan Buku ini di: