Penulis :
Mitha Dwi Anggriani, M.Pd
Mella Indra Handayani, M.Pd
Tahun Terbit :
Februari 2026
Jumlah Halaman :
viii, 94 halaman
Ukuran Kertas :
14,8 x 21 cm (A5)
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
Buku Pengembangan Bahan Ajar merupakan buku referensi yang dirancang untuk memberikan landasan teoretis sekaligus panduan praktis dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi bahan ajar yang berkualitas. Buku ini ditujukan bagi pendidik, calon guru, dosen, mahasiswa kependidikan, serta pengembang kurikulum yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran melalui bahan ajar yang sistematis, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Pembahasan diawali dengan pengenalan konsep dasar bahan ajar, meliputi pengertian, fungsi, dan asas pengembangannya. Selanjutnya, buku ini mengulas peran, prinsip, serta berbagai jenis bahan ajar yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Aspek kriteria dan prosedur pengembangan bahan ajar dibahas secara mendalam untuk memastikan bahan ajar yang dikembangkan memiliki kualitas isi, penyajian, bahasa, dan kegrafikaan yang baik. Buku ini juga membedakan secara jelas karakteristik bahan ajar berbasis cetak dan noncetak, disertai dengan penjelasan mengenai pengembangan dan pemanfaatan modul, LKPD, audio, video, serta media display dalam pembelajaran. Selain itu, disajikan pula tahapan-tahapan pengembangan bahan ajar cetak dan noncetak secara praktis dan aplikatif, sehingga pembaca dapat langsung menerapkannya dalam konteks pembelajaran nyata. Sebagai bagian akhir, buku ini mengulas evaluasi bahan ajar sebagai langkah penting untuk menilai efektivitas, keterbacaan, dan kebermanfaatan bahan ajar dalam proses pembelajaran. Buku ini juga menyajikan tahapan-tahapan pengembangan bahan ajar cetak dan noncetak secara rinci dan aplikatif. Setiap bab dilengkapi dengan latihan yang bertujuan untuk memperkuat pemahaman konseptual dan keterampilan praktis pembaca. Dengan pendekatan yang terstruktur, sistematis, dan aplikatif, buku Pengembangan Bahan Ajar diharapkan dapat menjadi referensi utama dalam meningkatkan kompetensi pendidik dalam merancang bahan ajar yang bermutu, kontekstual, serta mampu mendorong pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada peserta didik.
Dapatkan Buku ini di:
