Penulis :
Dr. Muhammad Fendrik, M.Pd.
Guslinda, S.Pd., M.Pd.
Eva Astuti Mulyani, S.Pd., M.Pd.
Intan Kartika Sari, S.Pd.I., M.Pd.
Rifqa Gusmida Syahrun Barokah, M.Ed.
Mitha Dwi Anggriani, S.Pd., M.Pd.
Ningrum Melihayatri, S.Pd., M.Pd.
Tahun Terbit :
Januari 2026
Jumlah Halaman :
x, 206 halaman
Ukuran Kertas :
17,6 x 25 cm (B5)
ISBN / No. Reg :
978-634-7147-68-4
Deskripsi Buku :
Buku Pengembangan Profesi Guru disusun sebagai bahan ajar dan referensi komprehensif bagi calon guru maupun guru aktif dalam memahami dan mengembangkan profesionalisme keguruan secara utuh. Pembahasan diawali dengan konsep dasar profesi serta syarat-syarat menjadi guru profesional, mencakup makna profesi, karakteristik profesi guru, peran dan tanggung jawab guru, hingga standar kelayakan profesi.
Buku ini juga memperkuat pemahaman tentang organisasi profesi guru beserta kewenangan dan fungsinya, serta membahas secara mendalam kode etik keguruan yang menjadi pedoman moral dan profesional bagi guru di Indonesia, termasuk Kode Etik Guru Indonesia dan Ikrar Guru Indonesia. Aspek penting lainnya yang dibahas adalah standar kinerja guru, evaluasi kinerja, serta esensi ranah profesi guru yang berkaitan dengan profesionalisme dalam pendidikan dan kinerja akademik.
Pada bagian akhir, buku ini menekankan prinsip profesionalitas guru, strategi pengembangannya, serta pentingnya supervisi dan administrasi pendidikan dalam peningkatan mutu pendidikan nasional. Buku ditutup dengan pembahasan tentang kompetensi guru profesional (pedagogik, kepribadian, profesional, sosial) serta keterampilan dasar mengajar, mulai dari keterampilan bertanya, menjelaskan, variasi pembelajaran, penguatan, hingga keterampilan mengelola kelas dan membimbing diskusi.
Setiap bab dilengkapi dengan rangkuman, tes formatif, serta balikan dan tindak lanjut, sehingga buku ini tidak hanya menjadi bacaan teoritis, tetapi juga membantu pembaca melakukan evaluasi dan refleksi terhadap pemahaman materi. Buku ini diperkuat dengan daftar pustaka, glosarium, kunci jawaban tes formatif, dan indeks, sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri maupun bahan pembelajaran terstruktur di lingkungan akademik dan pendidikan.
