Pembelajaran Etno-STEM Berbasis Budaya Melayu Riau Terintegrasi Gamifikasi untuk Siswa Sekolah Dasar

Penulis :
Mitha Dwi Anggriani, M.Pd
Riza Andriani, M.Pd
Ilfi Intansari, M.Pd
Tahun Terbit :
Oktober  2026
Jumlah Halaman :
x, 88 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-634-7147-97-4
Deskripsi Buku :
Transformasi pendidikan abad ke-21 menuntut pengembangan pendekatan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi peserta didik. Buku Pembelajaran Etno-STEM Berbasis Budaya Melayu Riau Terintegrasi Gamifikasi untuk Siswa Sekolah Dasar hadir sebagai referensi akademik yang mengintegrasikan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dengan kearifan lokal budaya Melayu Riau serta strategi gamifikasi dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Buku ini menguraikan konsep dan penerapan pembelajaran Etno-STEM yang menempatkan budaya lokal sebagai konteks pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Integrasi unsur gamifikasi diarahkan untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pengalaman belajar peserta didik melalui aktivitas yang interaktif, menantang, dan bermakna.
Melalui perpaduan antara pengetahuan ilmiah, teknologi, nilai-nilai budaya, dan inovasi pedagogis, buku ini memberikan landasan konseptual bagi pengembangan pembelajaran yang relevan dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Pendekatan tersebut sekaligus mendukung pelestarian identitas budaya Melayu Riau melalui proses pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Buku ini diharapkan menjadi sumber referensi bagi pendidik, mahasiswa, akademisi, peneliti, serta praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis kearifan lokal yang inovatif, berkelanjutan, dan berorientasi pada penguatan kompetensi serta karakter peserta didik.

Dapatkan Buku ini di:
  

Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar

Penulis :
Dr. Nurhaswinda, S.Pd.I., M.Pd
Dr. Fadhilaturrahmi, S.Pd., M.Pd
Dr. Rusdial Marta, S.Pd., M.Pd
Tahun Terbit :
Oktober 2026
Jumlah Halaman :
x, 206 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-634-7147-96-7
Deskripsi Buku :
Buku Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar disusun sebagai referensi bagi mahasiswa, calon guru, dan pendidik dalam memahami konsep, teori, serta penerapan pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar. Buku ini membahas hakikat pembelajaran matematika, teori-teori belajar, model pembelajaran, serta telaah kurikulum matematika yang menjadi landasan dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna.
Materi dalam buku ini mencakup pembelajaran bilangan dan operasi hitung, bilangan prima, FPB dan KPK, pecahan, rasio dan perbandingan, geometri, pengukuran, bangun ruang, kecepatan dan debit, hingga pengolahan data dan pengantar statistika. Selain itu, buku ini dilengkapi pembahasan mengenai telaah buku teks matematika sekolah dasar untuk mendukung pemilihan dan penggunaan sumber belajar yang tepat.
Melalui penyajian materi yang sistematis, buku ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi pedagogis dan pemahaman konseptual pendidik dalam merancang pembelajaran matematika yang konkret, menarik, dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Buku ini menjadi sumber referensi untuk mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, serta keterampilan pemecahan masalah matematika sejak jenjang pendidikan dasar.

Dapatkan Buku ini di:
  

Dua Negeri Satu Makna: Peribahasa Jepang-Indonesia

Penulis :
Putri Rahayuningtyas, M.Pd.
Dr. Sri Wahyu Widiati, S.S., M.Pd.
Oktari Hendayanti, M.Pd.
Tahun Terbit :
Oktober 2026
Jumlah Halaman :
x, 292 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
978-634-7147-95-0
Deskripsi Buku :
Dua Negeri Satu Makna: Peribahasa Jepang-Indonesia merupakan buku yang mengajak pembaca menjelajahi kekayaan bahasa dan budaya Jepang serta Indonesia melalui peribahasa. Buku ini membahas berbagai peribahasa dari kedua negara dengan menyajikan makna, konteks penggunaan, serta persamaan dan perbedaan nilai budaya yang terkandung di dalamnya.
Tidak hanya memberikan penjelasan mengenai peribahasa Jepang dan Indonesia, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh analisis peribahasa secara komparatif. Melalui analisis tersebut, pembaca dapat memahami bagaimana suatu gagasan atau nilai kehidupan dapat disampaikan dengan ungkapan yang berbeda, tetapi memiliki makna yang serupa. Dengan demikian, buku ini menjadi sarana untuk melihat kedekatan sekaligus keunikan cara pandang masyarakat Jepang dan Indonesia.
Untuk mendukung pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, buku ini menyediakan berbagai latihan soal interaktif yang dapat dikerjakan secara individu maupun berkelompok. Kegiatan tersebut dirancang untuk melatih kemampuan memahami makna, menganalisis struktur dan konteks peribahasa, serta menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari.
Dengan memadukan pembahasan bahasa, budaya, analisis, dan aktivitas kolaboratif, Dua Negeri Satu Makna: Peribahasa Jepang-Indonesia diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang menarik bagi pelajar, mahasiswa, maupun siapa saja yang ingin mengenal bahasa dan budaya Jepang-Indonesia secara lebih mendalam.

Dapatkan Buku ini di: