Filsafat Pendidikan: Kerangka Berpikir dalam Praktik Pendidikan

Penulis :
Dr. Yanti Yandri Kusuma, S.E., M.Pd.,
Desi Indriyani, M.Pd.,
Tahun Terbit :
Juni 2026
Jumlah Halaman :
x,  96 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
Dalam Proses
Deskripsi Buku :
Filsafat Pendidikan: Kerangka Berpikir dalam Praktik Pendidikan membahas pendidikan bukan hanya sebagai proses mengajar, tetapi sebagai ruang untuk memahami manusia, nilai, pengetahuan, dan tujuan kehidupan. Buku ini mengajak pembaca menelusuri dasar-dasar pemikiran filosofis yang membentuk praktik pendidikan, mulai dari cara memandang peserta didik, peran pendidik, hingga arah pendidikan dalam masyarakat modern.
Dengan bahasa yang reflektif dan mudah diikuti, buku ini membantu mahasiswa, pendidik, dan pemerhati pendidikan membangun cara berpikir kritis dalam melihat persoalan pendidikan. Di dalamnya, filsafat tidak diletakkan sebagai teori yang jauh dari kelas, melainkan sebagai fondasi untuk mengambil keputusan, merancang pembelajaran, dan memahami makna pendidikan secara lebih mendalam.

Dapatkan Buku ini di:
  

Manajemen Kelas

Penulis :
Yanti Yandri Kusuma
Desi Indriani
Rahmi Ramadhani
Tahun Terbit :
Mei 2026
Jumlah Halaman :
viii, 106 halaman
Ukuran Kertas : 
14,8 x 21 cm (A5)
ISBN / No. Reg :
Dalam Poses
Deskripsi Buku :
 Manajemen kelas merupakan aspek penting yang menjadi dasar dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan kondusif. Melalui pengelolaan yang baik, guru dapat mengarahkan kegiatan belajar secara tertib, menyenangkan, serta mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai aspek pengelolaan kelas, meliputi konsep dasar, strategi pelaksanaan, penerapan disiplin, hingga penanganan berbagai permasalahan yang muncul di dalam kelas. Materi yang disajikan tidak hanya berfokus pada kajian teoritis, tetapi juga dilengkapi dengan contoh-contoh praktis serta solusi aplikatif yang relevan dengan kondisi di lapangan. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan yang efektif bagi guru dalam meningkatkan kualitas pengelolaan kelas serta menciptakan lingkungan belajar yang positif dan produktif

Dapatkan Buku ini di:
  

Efikasi Diri Belajar Merdeka

Penulis :
Arvinalde Amenda, M.Si.
Prof. Dr. Mahdum, M.Pd.
Prof. Dr. Hadriana, M.Pd.
Tahun Terbit :
Mei 2026
Jumlah Halaman :
x, 72 halaman
Ukuran Kertas : 
15,5 x 23 cm (UNESCO)
ISBN / No. Reg :
Dalam Proses
Deskripsi Buku :
Efikasi diri merupakan salah satu aspek penting yang memengaruhi keberhasilan belajar. Peserta didik yang memiliki efikasi diri tinggi cenderung lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan, mampu mengelola kesulitan, serta memiliki motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan belajar. Dalam semangat Belajar Merdeka, efikasi diri menjadi bekal utama agar peserta didik tidak hanya bergantung pada arahan guru, tetapi juga mampu mengenali potensi, mengembangkan kemampuan, dan mengambil keputusan dalam proses pembelajaran. Buku ini disusun untuk membantu pembaca memahami konsep efikasi diri, hubungan efikasi diri dengan kemandirian belajar, serta bagaimana prinsip Belajar Merdeka dapat diterapkan dalam kehidupan pendidikan sehari-hari. Penulis berharap buku ini dapat menjadi sumber bacaan yang bermanfaat bagi peserta didik, pendidik, mahasiswa, maupun pihak-pihak yang memiliki perhatian terhadap pengembangan kualitas pembelajaran.

Dapatkan Buku ini di: